ficha numero :2

   1. Lee e siguiente texto y separa en sílabas las palabras subrayadas: 

        Al cruzar el recibidor vio con sorpresa que su paraguas, con un agil salto, se salía dl paragÜero. cayó al suelo sobre su punta metalica y abrió sus varillas, desplegando su negra bóveda. hizo una elegante referencia a la sombrilla de su madre y la saco a bailar.Ella se lanzo a la pista, abriendo su airosa falda de color rosa pastel, e inició un vals.

 cru-zar,

 re-ci-bi-dor,

 sor-pre-sa,

 pa-ra-guas,

 ágil,

 sal-to,

 pa-ra-gue-ro,

 me-ta-li-ca,

 bó-be-da.

2.Rodea la silaba tónica de las palabras subrayadas en el texto de la actividad 1:

 cruzar

 paraguas

 paraguero

 recibidor

 ágil

 metálica

 sorpresa

 salto

 bóbeda

 3. copia todas las palabras del texto que lleven tilde:

 ágil, salía cayó, metálica, abrió, bóveda, sacó, lanzó,  inició.

 4. clasifica las palabras de la actividad 3 de acuerdo con el siguiente criterio:

 agudas: salía, cayó, abrió, sacó, lanzó, inició.

 llanas: ágil.

 esdrujulas: metálica, bóveda.

 5. Copia todas las agudas y llanas del texto que no lleven tilde:

 Agudas: sorpresa, paraguas, salto, paraguero, suelo, punta, varillas, desplegando, negra, hizo, elegante, reverencia, sombrilla,   madre, ella, pista, abriendo, airosa, falda, rosa.  

 llanas: cruzar, recibidor, paraguas, bailar, color, pastel.

 6. rodea las sílaba tónica de las siguientes palabras y clasificalas en el cuadro:

                   agudas                        llanas                        esdrújulas        

  con tilde: carmín                        albún                         lágrima

                   tabú                           lápiz                          rápido

                   francés                      fértil                         cáscara

                                                                                      tópico

                                                                                     teléfono

 sin tilde: examen                       televisor

                tesis                            reloj

               cana

 7. completa las siguientes reglas de acentuacion:

     las palabras agudas llevan tilde cuando no acaban en vocal ni en -n o -s.

     las palabras llanas llevan tilde cuando no acaban ni en vocal ni en -n -s.

     las palabras esdrújulas y sobresdrujulas llevan tilde siempre.

 8. lee  el siguiente texto y subraya la sílaba tónica de las palabras de dos o más sílabas. coloca luego la tilde en aquellas que la necesita:

  La luna comenzó a salir por el horizonte y subió hacia el cielo reflegandose en el mar.Los viejos pescadores hablaban con el patrón de sus embarcaciónes, mientras los jóvenes cantaban una canción de ritmo monotómo esperando la orden de lanzar las redes:tarea díficil que requiere habilidad y experiencia; pero a la que ellos estaban acostumbrados.

 9. adivinanza.añade las tildes que faltan en los versos de la adivinanza y escribe la solucion:

 ya se marcho mi hermano

ahora llega otra estación.

Los arbóles ya sin hojas

mostrarán mi corazón.

Si no sabes ya mi nombre

piensa que todo es en o.

Solución: El otoño.